Internet moldea el cerebro joven

Después de analizar a un centenar de voluntarios, un estudio dirigido por el profesor David Nicholas, jefe del departamento de Estudios sobre la Información de la University College de Londres, demostró que los adolescentes están perdiendo la capacidad de leer textos largos y de concentrarse en una sola tarea, como leer un libro. Según el informe, para cuya elaboración se pidió a personas de distintas edades que respondieran unas preguntas que necesitaban cierta investigación, se comprobó que los adolescentes consultaban la mitad de páginas de Internet que los adultos antes de contestar, y que no volvían a mirar la misma web.

Asimismo, en comparación con los adultos los jóvenes de entre 12 y 18 años pasaron una sexta parte del tiempo leyendo la información. «Los jóvenes saltan de una página web a otra, miran una o dos páginas y se van a otra web; miran una o dos páginas, y luego siguen. Nadie parecía quedarse en ninguna parte durante mucho tiempo», explicó Nicholas.

En el estudio también se pudo comprobar que las personas más jóvenes eran capaces de realizar varias tareas y distintos trabajos mentales al mismo tiempo, a diferencia de los voluntarios mayores. Por otro lado, quienes habían nacido después de 1993 usaban más las respuestas de sus amigos para recopilar información, en lugar de recurrir a fuentes formales.

El material de este estudio se presentará como un capítulo de la serie documental La revolución virtual, que el canal inglés BBC 2 emitirá el 20 de febrero. Para el psicólogo social y presentador del documental Aleks Krotoski las evidencias son suficientes: «Parece muy claro que, para bien o para mal, la nueva generación está siendo remodelada por la web», afirma

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